家庭建設(shè) | 國(guó)學(xué)踐行家庭教育公益課堂第四期在長(zhǎng)沙舉行

“家庭建設(shè)-和美家庭”國(guó)學(xué)踐行家庭教育課堂（第四期）現(xiàn)場(chǎng)

樹立正確的家庭教育觀，更有效地陪伴孩子成長(zhǎng)，讓家庭成為孩子夢(mèng)想起航的地方。2023年6月18日，一大批國(guó)學(xué)踐行研修班的家長(zhǎng)學(xué)員和踐行國(guó)學(xué)的奉獻(xiàn)者共赴長(zhǎng)沙市開福區(qū)九芝堂健康大樓四樓會(huì)議室聆聽教育盛宴——由湖南踐行國(guó)學(xué)公益基金會(huì)（下稱“國(guó)學(xué)基金會(huì)”）支持、人極書院主辦的“家庭建設(shè)-和美家庭”國(guó)學(xué)踐行家庭教育課堂第四期正如期進(jìn)行。

本期課程特邀到三位著名學(xué)者、教育專家到場(chǎng)講座。他們分別是中南大學(xué)教授、管理學(xué)博士、博士生導(dǎo)師，中南大學(xué)人力資源研究中心（國(guó)家CTTI 來源智庫）主任/ 首席專家顏愛民教授，昆明市“通脈元香”非遺傳承人、北大“國(guó)學(xué)智慧與戰(zhàn)略思維”課導(dǎo)師、中華文化促進(jìn)會(huì)傳統(tǒng)文化委員會(huì)副主任周沛柔，湖南省長(zhǎng)沙市教育科學(xué)研究院小學(xué)數(shù)學(xué)教研員，高級(jí)教師張新春。

中南大學(xué)教授、管理學(xué)博士、博士生導(dǎo)師，中南大學(xué)人力資源研究中心（國(guó)家CTTI 來源智庫）主任/ 首席專家顏愛民教授

顏愛民教授以《家庭國(guó)學(xué)，讓家成為“福地”》為題，深入淺出地告知學(xué)員們中國(guó)教育的根基在于文化自信，他從習(xí)近平總書記的系列重要講話中還原了“文化自信”的提出過程；他把自己多年在國(guó)學(xué)領(lǐng)域的研究體驗(yàn)分享給大家，告訴大家中國(guó)傳統(tǒng)文化是博大精深的、是可以引以為傲的，一個(gè)人對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化鉆研得越深越會(huì)心存敬畏。同時(shí)，顏教授還提出中國(guó)教育的哲學(xué)基礎(chǔ)是“天人合一”思想，教育的坐標(biāo)軸應(yīng)多層次協(xié)調(diào)統(tǒng)一，并詳細(xì)解析了家庭教育的本質(zhì)核心是基于心性成長(zhǎng)的成人之說，激起在場(chǎng)學(xué)員們的共鳴。他引經(jīng)據(jù)典、旁征博引，使大家明白了家庭教育的方向：原來真正的教育，是人類靈魂的教育，而不是理性知識(shí)的堆積。

昆明市“通脈元香”非遺傳承人、北大“國(guó)學(xué)智慧與戰(zhàn)略思維”課導(dǎo)師、中華文化促進(jìn)會(huì)傳統(tǒng)文化委員會(huì)副主任周沛柔

周沛柔主任的講座主題是《以德化出和美家庭》，她引用《菜根譚》的“天地不可一日無和氣，人氣不可一日無喜神”來貫穿整個(gè)講座，并以自己和孩子相處的生活點(diǎn)滴為例，輕言細(xì)語地向大家講述，父母的心境是如何不經(jīng)意間影響著家里的方向。她認(rèn)為，良好的家風(fēng)、家教和家庭建設(shè)才是最有利于引導(dǎo)家庭成員遵守家庭道德規(guī)范的，并呼吁大家在生活中要立正氣、講和氣、養(yǎng)喜氣，如此方能有福氣，有財(cái)氣，成就一個(gè)和美家庭。

湖南省長(zhǎng)沙市教育科學(xué)研究院小學(xué)數(shù)學(xué)教研員，高級(jí)教師張新春

張新春老師則以數(shù)學(xué)是什么開篇，引入到他的主題《讓學(xué)習(xí)真正發(fā)生——談數(shù)學(xué)與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)》，詼諧幽默、謙虛又有深度的講座風(fēng)格讓現(xiàn)場(chǎng)笑聲不斷，又不斷引發(fā)學(xué)員思考：“學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的終極目標(biāo)是什么？”張老師從“學(xué)會(huì)用數(shù)學(xué)眼光觀察現(xiàn)實(shí)世界、學(xué)會(huì)用數(shù)學(xué)的思維思考現(xiàn)實(shí)世界、會(huì)用數(shù)學(xué)的語言表達(dá)現(xiàn)實(shí)世界”三個(gè)方面揭曉答案:學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)要以發(fā)展思維、培養(yǎng)核心素養(yǎng)為目標(biāo)，如此方能以不變應(yīng)萬變。同時(shí)張老師又通過現(xiàn)場(chǎng)思維游戲的互動(dòng)、教學(xué)視頻的分析讓大家知曉只有當(dāng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的方法和目標(biāo)一致時(shí)，學(xué)習(xí)才是真正發(fā)生。

張新春老師的課程結(jié)束后，在場(chǎng)的學(xué)員們積極的地向張老師提出自己在家庭教育方面的一些困惑，耐心的張老師一一為學(xué)員們答疑解惑。

活動(dòng)的最后，大家紛紛表示，此次的講座收獲頗多，無論是家庭教育，還是國(guó)學(xué)教育，大家都有了更多更好的了解，并暗下決心，以后的生活中，從自己做起，慢慢地陪伴孩子們一起成長(zhǎng)！

撰文/ 朱 靜

審稿/ 胡彩誼

攝影/ 陳 金