第40期賢組學(xué)員朱廣錄：知行合一，踐行國學(xué)

他，不遠(yuǎn)千里，南下取經(jīng)，只為求國學(xué)之道，他就是賢組學(xué)員朱廣錄。朱廣錄來自陜西漢中，儒雅風(fēng)趣，博古通今，他是一個高中語文老師，同時還經(jīng)營著一家傳播國學(xué)發(fā)揚傳統(tǒng)文化的書院。

為什么朱廣錄會千里迢迢來和國學(xué)結(jié)緣呢？原來朱廣錄本來就有對國學(xué)文化的熱切追求。正是這種發(fā)愿，他深入研究傳統(tǒng)文化，進(jìn)一步就因緣際會結(jié)識了國學(xué)教授，自然就參加了國學(xué)踐行。

當(dāng)問及本次國學(xué)班學(xué)習(xí)的最大收獲的時候，朱廣錄說了一個詞——感動。他動情地說：“本次國學(xué)課可以說受益匪淺，顏愛民教授結(jié)合企業(yè)管理對儒家文化進(jìn)行解讀，通俗易懂，直入人心。還有李兵教授的古典家教思想讓人深思，他研究古典家教不僅僅停留于理論，最重要的還是他將國學(xué)付諸于實踐。行動才是真正的學(xué)問。最讓我有感觸的，不是說他有什么高妙的教育方法，而是他真正去陪著兒子讀書，培兒子玩耍，用心用力地實踐，這才是真正在做教育，實踐國學(xué)。知行合一，內(nèi)化于心，外化于行。這樣的教育才能一個人影響另一個人，一個家庭影響另一個家庭，一群人影響另一群人。這樣，下一代教育才更有未來。”

談到這次國學(xué)班的培訓(xùn)的收獲，朱廣錄打開了話匣子。他說自己是慕名而來，感覺自己是不虛此行。朱廣錄興奮地談起他的教育心愿：“針對目前教育的困境，我想從兩個方面去努力，一是踐行李兵教授的教育理念，做更純粹的書院教育。循序漸進(jìn)地教導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)國學(xué)。另一方面就是對家長教育方面，邀請國學(xué)方面的專家，為漢中縣城的家長帶去古典家教的做法和理念，努力推行更加幸福的家庭教育，讓家長通過言傳身教，真正實現(xiàn)家庭的幸福和諧，努力讓學(xué)習(xí)國學(xué)，實踐國學(xué)，成為越來越多人的選擇。

帶著對幸福教育的發(fā)愿，朱廣錄想讓古典家教“飛入”百姓家，將國學(xué)之道傳播，將傳統(tǒng)文化發(fā)揚，使命抗在肩，責(zé)任納胸壑。國學(xué)班的學(xué)習(xí)不是高高在上的理念研習(xí)，而是扎根于實踐的厚土，基于生活并反哺生活，以智慧涵養(yǎng)人生品格，以國粹歸回生命本真。

采寫/王晨晨

攝影/葉新球