常恨此身非我有，此心安處是吾鄉(xiāng)

名家教化和風(fēng)暖，群彥交流氣象新。參加第33期國學(xué)踐行公益研修班，共享此次思想盛宴，在名師引領(lǐng)下學(xué)習(xí)圣賢之道，感悟傳統(tǒng)文化中的教育智慧。在這里，我們神游古今、對(duì)話賢人、聆聽儒學(xué)、探討道德、俯首窮經(jīng)。在這里，談湖湘、議天下、通古今，論人生。專家學(xué)者從國學(xué)視野為當(dāng)代教育把脈，從傳統(tǒng)文化的借鑒和啟迪中尋找解決時(shí)下教育問題之良方。

看似閑庭信步，細(xì)想字字珠璣。課上，在反復(fù)求索、內(nèi)求諸己的過程中找到自身欠缺，應(yīng)用國學(xué)智慧解決現(xiàn)實(shí)難題，從而完成一個(gè)知識(shí)充實(shí)、內(nèi)心修煉、價(jià)值升華、能量提升的過程。朱漢民教授《理學(xué)的人生追求與生命智慧》，給學(xué)員帶來關(guān)于人生境遇、價(jià)值追求、生命境界、人格理想的思考與啟發(fā)；陳仁仁教授將《論語》的智慧娓娓道來，“父母在，不遠(yuǎn)游，游必有方”，這是孝親；“學(xué)而不厭，誨人不倦”，這是為師；“友直，友諒，友多聞”，這是交友……曾經(jīng)在俗世里積聚的許多困惑都被陳教授解讀的圣人之言輕輕點(diǎn)破，現(xiàn)場一次又一次掌聲雷動(dòng)。我都會(huì)留出一段時(shí)間，一邊復(fù)習(xí)筆記，一邊反思過往。中國“老子道學(xué)文化研究會(huì)”副會(huì)長呂錫琛教授引領(lǐng)學(xué)員探尋《道家思想對(duì)現(xiàn)代教育的啟示》。放下世俗雜念，你會(huì)發(fā)現(xiàn)周圍的每一寸時(shí)空里都充盈著淡淡的禪意，我的內(nèi)心是寧靜的，歡喜的。

尤其是顏愛民教授春風(fēng)化雨、循循善誘，字字發(fā)真心，句句皆智慧，告訴我們國學(xué)重在踐行，貴在從我做起，從身邊做起。他告訴我們國學(xué)是一門求道的學(xué)問，學(xué)習(xí)國學(xué)的過程就是使自己與道合一的過程。原來“國學(xué)”很平實(shí)，它本來就是我們?nèi)沼贸Ｐ械囊?guī)則；“國學(xué)”很常見，它無所不在存在我們身邊；“國學(xué)”很簡易，我們每時(shí)每刻都可以踐行。儒家說，“道也者，不可須臾離也，可離非道也”；道家在回答“所謂道，惡乎在”的疑問時(shí)，肯定道“無處不在”；佛家說，擔(dān)水劈材，無非妙道。聽著顏教授一層一層分析著“盡人事，聽天命”的內(nèi)涵，我忽然感覺有風(fēng)拂過，籠罩著心頭的云翳在剎那間散去了。凡事盡力，而后放下，敬畏天命，感懷當(dāng)下。既然自己已經(jīng)付出努力，那就無需再為“天時(shí)地利”的缺席而嘆息。必須不斷提醒自己：放下你的浮躁，靜下心來閱讀；放下你的擔(dān)憂，勇敢走自己的路；放下你的虛榮，別自以為是；放下你的自私，學(xué)會(huì)懂得感恩；放下你的懶惰，該好好努力；放下你容易被誘惑的眼睛，聽從自己的內(nèi)心！何必那么在意結(jié)果呢！“事情的成功與失敗都是由無數(shù)的因緣和合而成的，自身的努力是一部分，‘天時(shí)地利’亦不可或缺。”

常恨此身非我有。以前我總是以“有用”或者“無用”這種思維來判斷學(xué)習(xí)國學(xué)的目的與意義，其實(shí)這已經(jīng)帶了功利性。學(xué)習(xí)國學(xué)沒有目的，它就是甘霖，慢慢地潤澤你，讓你變得越來越豐富有內(nèi)涵?，F(xiàn)在這一點(diǎn)得到了改觀，內(nèi)心開始?xì)w于平靜。國學(xué)讓我對(duì)于自然更多熱愛，一草一木，一花一葉，對(duì)于我來說，都是生命與詩意。當(dāng)我看到美景，懷念故人，思念親友，抒發(fā)志向，我可以求之于國學(xué)經(jīng)典，把生命中悲傷與喜悅，記錄下來。這也是中國哲學(xué)里面講的“博學(xué)之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之。我們每個(gè)人在日常生活中的言語行為，其實(shí)都是我們傳統(tǒng)文化內(nèi)核的表現(xiàn)。換言之，我們每天都在學(xué)國學(xué)！

學(xué)習(xí)國學(xué)讓我更懂得怎么去了解自己，知道自己的不足之處從而去完善。學(xué)習(xí)國學(xué)，讓我明白了許多人生道理，如對(duì)自己身邊的親人應(yīng)該以感恩的心去對(duì)待；對(duì)有困難的人應(yīng)該從樂于助人的心去對(duì)待；對(duì)犯錯(cuò)的人應(yīng)該以寬容的心去對(duì)待。

人生事事皆修行，此時(shí)正當(dāng)修行時(shí)。人生就像行走，背負(fù)的東西越多，走起來就越累，學(xué)會(huì)放下，才會(huì)輕松前行，心靈的修行亦是如此，少裝一些世俗雜念，專心做好自己的份內(nèi)事，就會(huì)擁有一個(gè)輕松寬敞明朗的空間。如果只是一味努力地去追尋想要的東西，在得到的時(shí)候也失去了許多許多的美好，如果只一心想要趕去目的地，卻在不知不覺間錯(cuò)過了沿途如詩如畫的風(fēng)景。感恩的心一定要時(shí)時(shí)保留，它不僅讓你憐惜一沙一石、一草一枝，還會(huì)讓你淡漠某種無形的壓力，平撫你的欲望和爭斗，更多的時(shí)候，有一些幸福的感覺也往往來自于此。

人生在于修行，修行則在于領(lǐng)悟。修行要有耐性，要能甘于淡泊，樂于寂寞。隨緣心令我們?yōu)⒚?平常心讓我們從容;慈悲心幫我們積善;感恩心使我們幸福;因果心讓我們明理;忍讓心令我們快樂;超脫心使我們淡然;修行心給我們智慧;質(zhì)樸心讓我們純粹;自知心使我們清醒。

在這個(gè)浮躁的時(shí)代，國學(xué)文化亟待復(fù)興，學(xué)習(xí)國學(xué)便是復(fù)興傳統(tǒng)文化的方法之一。如果只是一個(gè)人在學(xué)習(xí)、傳播國學(xué)，那么力量是有限的，但如果社會(huì)上的每個(gè)人都了解一點(diǎn)國學(xué)知識(shí)，都在傳播國學(xué)里經(jīng)典的名人名言，那么，社會(huì)的浮躁氣息都會(huì)慢慢減弱，相反一股純凈雅正的風(fēng)氣流淌著，滋潤我們下一代孩子的心靈?！霸谶@個(gè)浮躁的世界，一所安靜的學(xué)校，一間安靜的教室，一名心情平靜的教師和一群能自由思想的學(xué)生，才是教育最該有的樣子。”

人生，需要有一些時(shí)刻，慢下來，靜下來，聽一聽花開的聲音，看一看葉子舒卷的曼妙……很多時(shí)候，我們的內(nèi)心就像一杯摻雜了些許沙子的水。焦慮的時(shí)候，我們就像是在不停攪動(dòng)這杯水。只有反觀自己內(nèi)心，讓一切安靜下來，沉淀下來，讓所有念頭清晰透徹，然后面對(duì)這些煩惱，清理這些煩惱，才能擁有真正澄明的內(nèi)在！

心安身自安，身安室自寬?！?/span>

“身心安處為吾土，豈限長安與洛陽。”

“心安已到無心處，病去渾如未病前。”

“我生本無鄉(xiāng)，心安是歸處?！?/span>

“心安只合此為家。何事客天涯?！?/span>

“無論海角與天涯，大抵心安即是家?！?/span>

從此，心不再漂泊，此心安處是吾鄉(xiāng)。