國學(xué)公益走進(jìn)湘西桑植賀龍?jiān)獛浖亦l(xiāng)

通往桑植縣陳家河鎮(zhèn)的路上，從平坦的路途到蜿蜒的山道，兩側(cè)險(xiǎn)峻的山峰不停地向后移動，遠(yuǎn)處的民族村寨時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，讓人感受到了大湘西的神秘。

在賀龍希望小多媒體教師里，在國學(xué)老師的帶領(lǐng)下，100多名學(xué)生吟誦《聲律啟蒙》，音律優(yōu)美，悅耳動聽：云對雨，雪對風(fēng)，晚照對晴空。來鴻對去燕，宿鳥對鳴蟲……孩子們的臉上，寫滿了對知識的渴望。

黃木潭社區(qū)三漤子組。奉獻(xiàn)者帶來了象棋、跳棋，陪著阿建、阿東等留守兒童饒有興致的對弈起來。在奉獻(xiàn)者的鼓勵(lì)下，有一些智障的阿建眼里閃出了光芒……

日前，湖南踐行國學(xué)公益基金會應(yīng)邀參加湖南省民政廳組織的“我為群眾辦實(shí)事”實(shí)踐活動。一群國學(xué)踐行奉獻(xiàn)者來到賀龍?jiān)獛浀募亦l(xiāng)——桑植縣，走進(jìn)陳家河鎮(zhèn)黃木潭社區(qū)，走進(jìn)賀龍希望小學(xué)，奉獻(xiàn)愛心，傳播國學(xué)，服務(wù)山區(qū)群眾，受到當(dāng)?shù)厝罕姷南矏邸?/span>

01.愛心滿滿的禮物

省民政廳采用“大走訪、大調(diào)研、大體驗(yàn)、大服務(wù)”的工作方式，聚焦黃木潭社區(qū)居民急難愁盼問題，真心實(shí)意為民辦實(shí)事。湖南省民政廳和參加本次活動的有9家社會組織、3家愛心企業(yè)，送來了愛心滿滿的禮物。

為了關(guān)愛山區(qū)留守兒童成長，省民政廳投入20多萬元為社區(qū)建設(shè)“兒童之家”，安排2名專職社工駐點(diǎn)服務(wù)，打造省級示范兒童之家，為兒童提供照護(hù)、關(guān)愛、教育等服務(wù)，輻射社區(qū)180名留守兒童以及1所小學(xué)、2所幼兒園。

湖南省社會組織促進(jìn)會鏈接各方資源，與社區(qū)簽訂了戰(zhàn)略合作協(xié)議，打造社區(qū)蟠桃產(chǎn)業(yè)基地，推動蟠桃生產(chǎn)、加工和銷售，幫助社區(qū)居民增收增效。

湖南省湘雅醫(yī)學(xué)與健康基金會鏈接資源為社區(qū)醫(yī)院捐贈醫(yī)療設(shè)備，湖南省跳繩運(yùn)動協(xié)會、湖南省企業(yè)和工業(yè)經(jīng)濟(jì)聯(lián)合會捐贈體育設(shè)備，湖南省服裝行業(yè)協(xié)會鏈接資源捐贈幼兒園園服，湖南省出版工作者協(xié)會捐贈書籍，湖南愛眼公益基金會、張家界愛爾眼科醫(yī)院組建醫(yī)療隊(duì)，對180名小學(xué)生進(jìn)行視力篩查，醫(yī)生們現(xiàn)場講授近視眼防治知識。

湖南踐行國學(xué)基金會理事長顏愛民教授對這次活動高度重視，囑咐奉獻(xiàn)者帶來了新采購的200本《弟子規(guī)》《孝經(jīng)》《笠翁對韻》《聲律啟蒙》等傳統(tǒng)文化少兒讀物，以及200套象棋、五子棋、跳棋、圍棋、飛行棋、斗獸棋、國際象棋等，受到孩子們的一致喜愛。

得知社區(qū)鑼鼓隊(duì)樂器老化和不足，湖南踐行國學(xué)基金會還捐贈了價(jià)值5000多元的鼓、大鑼等民族樂器?；顒赢?dāng)天，樂隊(duì)老人們敲鑼打鼓歡迎，表達(dá)了他們的感謝和喜悅之情。

“我們將繼續(xù)做好黃木潭社區(qū)對口幫扶工作，充分發(fā)揮社會組織力量，引導(dǎo)社會組織積極參與，為鄉(xiāng)村振興探索行之有效的方法和路徑?！睅ш?duì)的湖南省社會組織管理局副局長鄂立輝對參與活動的社會組織表達(dá)了謝意，也提出了要求。

02.鏗鏘有力的讀書聲

10月29日，參加本次活動的田振和、朱曉芳、賈康康、曾艷鴻等基金會奉獻(xiàn)者，顧不上前一天長途跋涉的勞累，早早就起來了，找到一個(gè)街邊小店，吃了一碗美味的湘西米粉，就在黃木潭社區(qū)蔣秘書的帶領(lǐng)下，來到建在半山坡上的陳家河賀龍希望小學(xué)。

“賀龍希望小學(xué)的校址就是當(dāng)年陳家河大捷的主戰(zhàn)場”。接待我們的劉校長介紹道。1935年4月，我紅二、六軍團(tuán)為牽制敵人，配合紅軍順利長征，奉命轉(zhuǎn)戰(zhàn)湘鄂西。國民黨為“剿滅”紅軍，派重兵分進(jìn)合擊、嚴(yán)密堵防，賀龍等紅軍領(lǐng)導(dǎo)人當(dāng)機(jī)立斷，組織了著名的陳家河戰(zhàn)役。陳家河大捷，紅二、六軍團(tuán)由退卻轉(zhuǎn)入反攻，由被動轉(zhuǎn)為主動，在紅二方面軍戰(zhàn)史上寫下濃墨重彩的一筆。

奉獻(xiàn)者們行走在這所英雄的校園里，腦海中不由得浮現(xiàn)出戰(zhàn)火紛飛的年代，深切感受到革命先烈不懼艱險(xiǎn)、不畏犧牲、不懈奮斗的精神，感受到現(xiàn)在美好生活來之不易，要倍加珍惜。

資深奉獻(xiàn)者田振和回憶道，當(dāng)年讀小學(xué)時(shí)，就用砍柴換來的錢買了一本《賀龍的故事》，賀龍?jiān)獛浀氖论E歷歷在目，激勵(lì)著他成為前行的力量，能來到元帥的故鄉(xiāng)，為鄉(xiāng)村教育、鄉(xiāng)村孩子盡點(diǎn)綿薄之力，感到非常高興。

賀龍希望小學(xué)有在校學(xué)生1000多人，留守兒童占了近90%。因此，學(xué)校在這些孩子的成長過程中扮演的角色比家庭更為重要。劉校長40多歲，看上去比實(shí)際年齡大，鄉(xiāng)村教育需要?jiǎng)谛膭诹Φ氖绿?。他上學(xué)期剛調(diào)來這里擔(dān)任校長，已經(jīng)對這里的情況了如指掌。

奉獻(xiàn)者們和劉校長、學(xué)校老師交流了國學(xué)教育一些做法和體會?！皩W(xué)習(xí)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，是培養(yǎng)有志氣、有骨氣、有底氣的鄉(xiāng)村青少年的必由之路”，這是大家的共識。

“湖南踐行國學(xué)公益基金會將發(fā)揮自身優(yōu)勢，與鄉(xiāng)村學(xué)校一道推動中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化弘揚(yáng)于課堂，回歸于鄉(xiāng)村。”湖南踐行國學(xué)公益基金會理事長顏愛民教授一直對鄉(xiāng)村國學(xué)教育情有獨(dú)鐘。

在收到有著名作家唐浩明老師、顏愛民教授親筆簽名的《曾國藩》《國學(xué)踐行心跡》《國學(xué)踐行講堂》等國學(xué)書籍時(shí)，劉校長抑制不住內(nèi)心的激動，表示為了鄉(xiāng)村孩子的未來，為了元帥故鄉(xiāng)的發(fā)展，一定要把國學(xué)教育做起來。

8點(diǎn)30，在學(xué)校的多媒體教室里，始終充滿活力、童心未泯的朱曉芳帶領(lǐng)孩子們做起了“捉泥鰍”游戲，歡笑聲此起彼伏，平時(shí)有些害羞的孩子們也爭先恐后大膽的走向前臺，勇敢的展示自己。

隨后，飽讀國學(xué)經(jīng)典的賈康康老師為孩子們帶來了《聲律啟蒙》吟誦課?！叭碎g清暑殿，天上廣寒宮。兩岸曉煙楊柳綠，一園春雨杏花紅。兩鬢風(fēng)霜，途次早行之客；一蓑煙雨，溪邊晚釣之翁”。朗朗上口，聲情并茂，把100多名學(xué)生帶入傳統(tǒng)文化的美妙境界，激起了大家的濃厚興趣。

“《聲律啟蒙》是一部訓(xùn)練應(yīng)對的著作。吟誦起來朗朗上口，其內(nèi)容包羅天文、地理、花木、鳥獸、人物、器具、歷史典故等的虛實(shí)應(yīng)對，除擴(kuò)寬知識面外，對孩子心智的成長及人格的養(yǎng)成也有很大的幫助?！笨悼道蠋熃榻B道。

“湖南踐行國學(xué)公益基金會為山區(qū)孩子帶來國學(xué)公益課程，為這次活動增添了特色，也為我們今后為群眾辦實(shí)事、關(guān)心留守兒童提供了新的路徑和方式”。本次活動的組織者、省社會組織管理局李詩林高興地告訴我們。

此時(shí)，抑揚(yáng)頓挫，鏗鏘有力，慷慨激昂的讀書聲，已經(jīng)開始從不同的教室里傳來。此起彼伏的讀書聲，傳遞的是先烈精神的賡續(xù)，元帥故里的希望，鄉(xiāng)村少年的未來。

03.充滿溫馨的陪伴

走訪留守兒童，是一個(gè)不約而同的計(jì)劃。

10月29日，正是星期五，山區(qū)學(xué)校的慣例是中午就放學(xué)了。我們吃過中飯，稍事休息，等學(xué)生回到家里后，才開始我們的走訪活動。

下午2點(diǎn)多，我們來到黃木潭社區(qū)三漤子組。這里離鎮(zhèn)政府駐地不遠(yuǎn)，靠近國道353。經(jīng)過一代人甚至兩代人長年外出打工的積蓄，加上政府扶貧政策的支持，大部分村民都蓋了新房。

但是，進(jìn)村后我們了解到，很多房子只是修了個(gè)毛坯，或者只裝飾了外墻，大都還沒有錢裝修。也只有老人和小孩在家里住，青壯年勞力大部分在外打工，主要在建筑工地做事。有活干，身體好，能吃苦，收入還不錯(cuò)，養(yǎng)家不成問題。一旦停工，身體出點(diǎn)問題，收入就沒有了著落。

我們首先來到阿建家里。這是個(gè)5年級的學(xué)生，還有一個(gè)弟弟阿東。父母在外面打工，因?yàn)樯眢w不好，掙的比別人少。阿建、阿東兩兄弟跟著伯母和奶奶住一起。奶奶介紹，阿建小時(shí)候生病，留下了智力障礙，讀書成績也不好。

曉芳、康康、艷鴻一邊和小孩交流，一邊打開帶來的跳棋、五子棋，和兩兄弟下了起來。湖南省企業(yè)和工業(yè)經(jīng)濟(jì)聯(lián)合會的雍哥、李瓏也一起參與進(jìn)來，湖南金鷹卡通導(dǎo)演鞠遠(yuǎn)浩為每個(gè)孩子畫了一幅漫畫。

兩盤棋的時(shí)間，因?yàn)楸徊笍耐饷嬲一貋?，剛才還在哭鼻子的阿建已經(jīng)破涕而笑，眼睛也亮了起來，很樂意和我們說話了。

來到9歲的阿江、11歲的阿祥家里，情況也差不多。房子建在陡峭的巖石腳下，用水泥柱子架起來，地下懸空，我們是手腳并用才爬上來。下棋、畫畫、聊天，慢慢把孩子的心打開，氣氛也越來越融合。

在和學(xué)生親屬、家長交流時(shí)，我們深切的體會到山里的淳樸和孩子的純真，也感受到他們的期盼。留守兒童的教育，需要政府、社會、學(xué)校、家庭的共同努力。單純物質(zhì)的資助，難以把孩子“立”起來。需要從小教育他們懂得做人、懂得孝順、懂得感恩，懂得禮義廉恥，培養(yǎng)他們的健全人格和良好習(xí)慣，給予他們成長的關(guān)懷，助力他們放飛夢想。

按計(jì)劃晚上還要趕回長沙，不知不覺已經(jīng)到了4點(diǎn)多鐘，到了離開的時(shí)候。從向我們道別孩子們里，我們看到了堅(jiān)毅的眼神，憧憬的目光，也看到這片紅色土地未來的希望。

一路走來，奉獻(xiàn)者在踐行國學(xué)、造福社會、服務(wù)鄉(xiāng)村的同時(shí)，也在洗滌和凈化自己的心靈，收獲和成長自己。關(guān)注鄉(xiāng)村教育和鄉(xiāng)村學(xué)子，助力中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化回歸鄉(xiāng)村，一群人，一條心，繼續(xù)前行。

撰文：田振和

攝影：朱曉芳 曾艷鴻