轉(zhuǎn)山轉(zhuǎn)水，只為遇見更好的自己---外地州市奉獻(xiàn)者國學(xué)踐行之旅

這是一群懂得感恩，樂于奉獻(xiàn)，甘愿吃苦的人，她們從湘西、常德、懷化、郴州等地轉(zhuǎn)山轉(zhuǎn)水而來，因?yàn)檫@里可以領(lǐng)略不一樣的風(fēng)景，感悟不一樣的人生。國學(xué)踐行，縮短了空間的距離。她們在奉獻(xiàn)中感恩，只為感召更多的人到達(dá)彼岸、改變?nèi)松?。殊途同歸，踐行漸美，因?yàn)槊恳淮蝸磉@里，都會(huì)遇見一個(gè)更好的自己。

葉若嫻師兄，人如其名，嫻靜淡雅，國學(xué)班第七期學(xué)員，已做過六期助教。作為一名女企業(yè)家，葉師兄說“二十余年來自己一直在創(chuàng)業(yè)路上摸爬滾打，經(jīng)歷了太多的風(fēng)風(fēng)雨雨、酸甜苦辣。在身心極度疲倦和迷茫的時(shí)候，有幸進(jìn)入了國學(xué)班。從此，人生有了光明”。是國學(xué)使葉師兄的企業(yè)步入健康穩(wěn)定發(fā)展軌道，是國學(xué)讓葉師兄改變了女強(qiáng)人的性格，學(xué)習(xí)國學(xué)更讓葉師兄的人際關(guān)系得到很大改善。正因?yàn)橛辛诉@么多收獲，葉師兄義無反顧投入到奉獻(xiàn)者隊(duì)伍。20期開班在即，已成為助教奉獻(xiàn)者的葉師兄卻病倒了。為參加助教交流活動(dòng)，她硬是拔下吊針，從平江驅(qū)車100多公里，晚上七點(diǎn)多趕到長沙為助教四組的師兄們講授助教經(jīng)驗(yàn)，凌晨2點(diǎn)又趕回平江。25日開班，若嫻師兄還未出院。她依然按時(shí)趕到會(huì)場，和師兄們一起做前期準(zhǔn)備工作?？粗稚系尼樋缀吐燥@蒼白的面容，大家無不為之動(dòng)容。葉師兄卻帶著燦爛的笑容說：“沒關(guān)系，心對了，人就對了，和大家在一起，我一點(diǎn)都不覺得累！”。

20期禮組助教晏慶玲師兄是來自常德第一中醫(yī)院的一名臨床護(hù)士，她親切的外表下含著一顆謙卑的心。當(dāng)聽說要采訪她時(shí)，她回答的第一句話是：“在這個(gè)龐大的國學(xué)陣營里，我只是盡一點(diǎn)小小的力量，微不足道。”說到與國學(xué)的結(jié)緣，她迫不及待提到兩個(gè)人，一位是湖南省中醫(yī)藥研究院附屬醫(yī)院的肖長江教授，另一位是晏師兄所在醫(yī)院的護(hù)士長。護(hù)士 長聽了肖教授一場公益健康講座之后，就報(bào)名參加國學(xué)班。學(xué)習(xí)回來后，同事們看到護(hù)士長發(fā)生了明顯的改變：她堅(jiān)持吃素食、熱忱于國學(xué)公益。晏師兄也很好奇，她很想知道：是什么樣的力量能讓一個(gè)人在兩天三晚有如此大的改變？于是，她報(bào)名參加了第19期國學(xué)研修班。國學(xué)大師們的智慧引領(lǐng)讓她醍醐灌頂。在學(xué)習(xí)過程中，她不斷地反觀自己，發(fā)現(xiàn)了自己在以往生活和工作中被忽略的諸多不足之處。與此同時(shí)，還有一群人——國學(xué)班“紅馬甲”們的無私奉獻(xiàn)和上善若水的品格更讓她震撼。她想知道是什么樣的魅力將一群“大忙人”聚在一起，并懷著“奉獻(xiàn)無所求，還要說感恩”的心態(tài)將愛傳遞？于是，她報(bào)名成為第20期助教。而后，晏師兄積極參加每一次志愿者的培訓(xùn)，兼顧工作、學(xué)習(xí)、公益。盡管如此，每次見到她都有一種如沐春風(fēng)的感覺。問到她來回長沙和常德兩地是否覺得累時(shí)，她輕松愉快地回答：“只要心是溫暖和喜悅的，到哪兒都不覺得遠(yuǎn)。何況我從來沒有將自己看成是外地的奉獻(xiàn)者。再說，奉獻(xiàn)者團(tuán)隊(duì)滿滿都是正能量，老師和師兄們的國學(xué)智慧取之不盡、用之不竭，無論是線上還是線下交流都讓我受益匪淺。我相信，一個(gè)不斷踐行國學(xué)、提升智慧的我，一定會(huì)給周圍的人帶來更多的能量，能與患者相互尊重，與家人相互理解，與朋友相互包容，如此在日常生活和工作中去立己達(dá)人。這也算是我對顏愛民老師講授的‘天人合一’的一點(diǎn)小小的理解吧。”熟悉晏師兄的一位資深奉獻(xiàn)者這樣評價(jià)：“晏師兄踏實(shí)、積極、誠懇，話語不多卻滿懷熱情！”

周瑾慧師兄，20期乾組助教，來自湖南湘西吉首市，從事國學(xué)啟蒙的教育工作，是國學(xué)班第16期學(xué)員。遠(yuǎn)道而來的她能夠參加學(xué)習(xí)已屬精神可嘉，學(xué)習(xí)之后繼續(xù)奉獻(xiàn)，實(shí)在難得可貴。問起為什么不畏路途遙遠(yuǎn)來當(dāng)奉獻(xiàn)者，她解釋說在學(xué)習(xí)期間最大的收獲是明白何為“師者”。“師者，傳道授業(yè)解惑也！”然而通過國學(xué)班的學(xué)習(xí)，周師兄明白了作為一名老師，僅僅是懂得“傳道授業(yè)解惑”的道理是不夠的，還需要不斷踐行所學(xué)所悟。每次謹(jǐn)慧師兄從湘西趕來參加助教培訓(xùn)，她都會(huì)說：“我是來接受國學(xué)啟蒙的，我不愿意放棄如此珍貴的培訓(xùn)?！碑?dāng)問及如此舟車勞頓是不是很辛苦時(shí)，周師兄臉上洋溢著幸福的笑容?！爱?dāng)學(xué)員時(shí)，奉獻(xiàn)者們燦爛的笑容，深深的鞠躬，和善的交談，溫暖的眼神深深震撼了我。在國學(xué)班，我從不感到辛苦，只感到滿滿的正能量”。周師兄還說：“當(dāng)我將愛傳遞給我的孩子們、我的家人、我的朋友時(shí)，我就感受到無比的喜悅與安祥！踐行國學(xué)，讓我遇見了更好的自己。”